BA 324 | Ders Tanıtım Bilgileri - İşletme | İzmir Ekonomi Üniversitesi

Dersin Adı

Marka Yönetimi

Kodu	Yarıyıl	Teori (saat/hafta)	Uygulama/Lab (saat/hafta)	Yerel Kredi	AKTS
BA 324	Güz/Bahar	3	0	3	6

Ön-Koşul(lar)	Yok
Dersin Dili	İngilizce
Dersin Türü	Seçmeli
Dersin Düzeyi	Lisans
Dersin Veriliş Şekli	Yüz Yüze
Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri	Grup çalışması Olgu / Vaka çalışması Deney / Laboratuvar / Atölye uygulama Anlatım / Sunum
Ulusal Meslek Sınıflandırma Kodu	-
Dersin Koordinatörü	Dr. Öğr. Üyesi Nilgün GÜRKAYNAK
Öğretim Eleman(lar)ı	Dr. Öğr. Üyesi Nilgün GÜRKAYNAK
Yardımcı(ları)	Araş. Gör. Damlasu UYUĞ ŞENGÜN

Dersin Amacı	Markayı, markalaşmayı, marka değerini anlamak; uygun marka mesajları ve medya stratejileri geliştirmeyi ve markalaşmanın, tutarlı ve devamlı pazarlama iletişimi gerektiren interaktif bir süreç olduğunu öğrenmek.
Öğrenme Çıktıları	Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; Marka yönetimi ile ilgili temel kavramları açıklayabilir. Marka yönetimi sürecinin başarısını arttırabilecek faktörleri açıklayabilir. Kişi ya da ürünlerin marka yönetimi süreçlerini değerlendirebilir. Küresel iş dünyasının marka yönetimi üzerindeki etkilerini açıklayabilir. Marka yönetimi sürecinde uygulanan yeni teknolojileri kullanabilir.
Ders Tanımı	Bu derste marka ve marka yönetimi ayrıntılı olarak incelenecektir. Ders kapsamında marka yönetimi süreci,ve bu süreci etkileyen faktörler ele alınacak ve örnek olaylar üzerinden analizler ve tartışmalar yapılacaktır. Derste aynı zamanda öğrencilerden marka yönetimi planları hazırlamaları istenecektir.
Dersin İlişkili Olduğu Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Dersin Kategorisi	Temel Ders
	Uzmanlık/Alan Dersleri	X
	Destek Dersleri
	İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
	Aktarılabilir Beceri Dersleri

Hafta	Konular	Ön Hazırlık
1	Dersin Genel Tanıtımı - Temel Pazarlama Kavramlarının Gözden Geçirilmesi
2	Markalar ve Marka Yönetimi	Kevin Lane Keller, Strategic Brand Management, (PrenticeHall). Bölüm 1
3	Müşteri Bazlı Marka Değeri ve Marka Konumlandırma	Kevin Lane Keller, Strategic Brand Management, (PrenticeHall).Bölüm 2
4	Marka Rezonansı ve Marka Değer Zinciri - Marka Değeri Oluşturacak Marka Bileşenlerinin Seçimi	Kevin Lane Keller, Strategic Brand Management, (PrenticeHall). Bölüm 3-4
5	Marka Değeri Oluşturacak Pazarlama Programları Geliştirme	Kevin Lane Keller, Strategic Brand Management, (PrenticeHall).Bölüm 5
6	Marka Değeri Oluşturacak Bütünleşik Pazarlama İletişimi Geliştirme	Kevin Lane Keller, Strategic Brand Management, (PrenticeHall).Bölüm 6
7	Proje Açıklaması ve Konuk Konuşmacı
8	Vaka Çalışması Örnek Uygulama
9	Ara sınav	Tarih duyurulacaktır.
10	MARCADE Simülasyonu Tanıtımı	Marcade "Conquer The Market" Simulation
11	MARCADE Simülasyonu Uygulama-1 & Quiz	Marcade "Conquer The Market" Simulation
12	MARCADE Simülasyonu Uygulama-2	Marcade "Conquer The Market" Simulation
13	MARCADE Simülasyonu Değerlendirme	Marcade "Conquer The Market" Simulation
14	Proje Sunumları-1
15	Proje Sunumları-2
16	Dönemin Gözden Geçirilmesi

Ders Kitabı

Kevin Lane Keller, Strategic Brand Management, (PrenticeHall) 4th. edition

ISBN 13:978-0-273-77941-4

ISBN 10: 0-273-77941-9

Önerilen Okumalar/Materyaller

Rik Riezebos, Brand Management A Theoretical and Practical Approach, (Pearson Education, Prentice Hall, 2003).Kevin Keller, Best Practice Cases in Branding, (Prentice Hall, 2007).David A. Aaker, Building Strong Brands, (The Free Press, 1996).Scott M. Davis, Michael Dunn, Building the BrandDriven Business, (JosseyBass, 2002).Matt Haig, Brand Failures: The Truth about the 100 Biggest Branding Mistakes of All Time, (Kogan Page, 2003).Rita Clifton, John Simmons, Sameena Ahmad, and The Economist, Brands and Branding (The Economist Series), (Bloomberg Press, 2004).Güven Borça, Bu Topraklardan Dünya Markası Çıkar mı?, (Mediacat Kitapları, 2002).Ferruh Uztuğ, Markan Kadar Konuş – Marka İletişimi Stratejileri, (Mediacat Kitapları, 2008).

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Katkı Payı %
Katılım
Laboratuvar / Uygulama	1	20
Arazi Çalışması
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği	1	10
Portfolyo
Ödev	1	5
Sunum / Jüri Önünde Sunum
Proje	1	30
Seminer/Çalıştay
Sözlü Sınav
Ara Sınav	1	35
Final Sınavı
Toplam

Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı	5	100
Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı
Toplam

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Süre (Saat)	İş Yükü
Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati)	16	3	48
Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati)	16		0
Sınıf Dışı Ders Çalışması	14	2	28
Arazi Çalışması			0
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği	1	15	15
Portfolyo			0
Ödev	1	5	5
Sunum / Jüri Önünde Sunum			0
Proje	1	37	37
Seminer/Çalıştay			0
Sözlü Sınav			0
Ara Sınavlar	1	35	35
Final Sınavı			0
		Toplam	168

#	Program Yeterlilikleri / Çıktıları	* Katkı Düzeyi
#	Program Yeterlilikleri / Çıktıları	1	2	3	4	5
1	İşletme alanındaki sorunları analitik ve bütünsel bir bakış açısıyla çözer.	-	-	-	-	-
2	İşletme problemlerine ilişkin bulgu ve çözümleri yazılı ve sözlü formatta sunar.	-	-	-	X	-
3	İşletme ve ekonomiye ilişkin kavram ve felsefelerin uygulamalarını ulusal ve uluslararası düzeyde yorumlar.	-	X	-	-	-
4	İş hayatında karşılaşılan gerçek durumlar için yenilikçi ve yaratıcı bir yaklaşım kullanır.	-	-	-	X	-
5	Liderlik becerilerini farklı iş koşullarında gösterir.	-	-	-	-	-
6	Yeni teknoloji ve yazılımların iş dinamiklerine yansımalarını yorumlar.	-	-	-	X	-
7	İşletmenin beş temel alanında (pazarlama, üretim, yönetim, muhasebe ve finans) edinilen bilgileri stratejik bir bakış açısıyla bir araya getirir.	-	-	-	-	-
8	Alanıyla ilgili çalışmalarda bilimsel ve etik değerlere uygun hareket eder.	-	-	-	-	-
9	Takım üyesi olarak etkin ve verimli çalışır.	-	-	X	-	-
10	İş kararlarını verirken ve değerlendirirken etik bir bakış açısına ve sosyal duyarlılığa sahip olur.	-	-	-	-	-
11	Bir yabancı dili kullanarak işletmecilik alanı ilgili bilgi toplar ve meslektaşları ile iletişim kurar ("European Language Portfolio Global Scale", Level B1).	-	-	-	-	-
12	İkinci yabancı dili orta düzeyde kullanır.	-	-	-	-	-
13	İnsanlık tarihi boyunca oluşan bilgi birikimini uzmanlık alanıyla ilişkilendirir.	-	-	-	-	-